素质教育中心工作职责
一、负责全校素质课的开设、组织和检查；
二、开展对素质课的研究工作；
三、开展对素质课专兼职教师和外聘教师等三支队伍的建设和管理工作；
四、举办专题讲座，组织和参加各类素质教育活动；
五、开展对学生取得职业资格证书的培养、培训工作；
六、做好素质课相关资料的归档与管理工作；
七、做好资料室的管理工作；
八、完成领导交办的其他工作。
素质教育中心支部书记岗位职责
一、
负责召集支部委员会和支部大会；根据上级组织的决议、决定，结合本单位的具体实际，研究安排支部工作；
二、了解掌握党员和群众的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；
三、检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中存在的问题，按时向支部委员会、支部大会及上级党组织报告工作；
四、保持与行政负责人的密切联系，交流情况，协调配合；指导和协调好单位内党政工团的活动；
五、抓好支部委员会自身建设，加强团结，发挥集体领导作用。
素质教育中心主任工作职责
负责素质教育中心、语委办公室等行政工作。具体工作如下：
一、负责安排全校素质课的开设、组织和检查；
二、组织对素质课的研究；
三、组织对素质课专兼职教师和外聘教师等三支队伍的建设和管理；
四、组织安排专题讲座，组织和参加各种素质教育活动；
五、组织安排对学生取得职业资格证书的培养、培训工作；
六、安排语委办公室工作；
七、完成学校领导交办的其他工作。
办公室主任岗位职责
负责办公室的日常工作,包括：
一、做好文件、信件的收发、保管等工作；
二、做好撰写工作总结、工作计划、工作简报等文字处理工作；
三、做好校内外来客的接待工作，各种会议（包括网上）的通知和会议记录等工作；
四、配合做好课程建设及管理工作；
五、配合做好普通话测试工作；
六、完成领导交办的其他工作。
教学科研秘书岗位职责
做好课程、科研的日常管理工作，包括：
一、做好课程信息录入、课程编排，成绩、试卷等材料的管理等工作；
二、负责做好课程建设、课程质量的监控等具体工作；
三、负责部门科研的统计、上报及相关的工作；
四、负责部门网页建设和宣传工作；
五、配合做好办公室的有关工作；
六、配合做好语委办公室的工作，
七、完成领导交办的其他工作。
语委办公室秘书岗位职责
负责语委办公室的具体工作：
一、负责起草学校语委的工作计划、工作总结；
二、负责制定普通话宣传周工作方案，普通话测试的报名、考试组织、证书发放等工作；
三、组织校内外有关语言文字的宣传工作和各项活动，对其中的重要活动要写出工作简报或总结；
四、负责与国家语委、省、市语委的信息沟通、联络，做好与各院系语言文字工作联系人的联系，广泛听取师生的意见，及时处理问题；
五、做好上级或本校语言文字工作文件的传达、宣传、保管、归档；
六、配合做好选修课程质量的有关工作；
七、完成领导交办的其他工作。
人文科学研究室主任岗位职责
一、开展对人文、社科等素质选修课程的研究和对文理交叉、渗透课程的教育教学研究；
二、负责每学期、每阶段课程的规划、调整与遴选等；
三、深入课堂查课、听课，了解教学情况，及时解决问题；
四、负责分管课程资料的发放、收集、复核和整理（包括评教、试卷等）；
五、负责组织选修课的评教，做好评教统计工作；
六、开展社会调查，发掘校外资源；
七、参加各级素质教育研讨会；
八、完成领导交办的其他工作。
自然科学研究室主任岗位职责
一、开展对自然科学等素质选修课程的研究和对文理交叉、渗透课程的教育教学研究；
二、负责每学期、每阶段课程的规划、调整与遴选等；
三、深入课堂查课、听课，了解教学情况，及时解决问题；
四、负责分管课程资料的发放、收集、复核和整理（包括评教、试卷等）；
五、负责汇总本部门人员的查课情况，及时解决问题；
六、开展社会调查，发掘校外资源；
七、参加各级素质教育研讨会；
八、完成领导交办的其他工作。
美育教研室主任岗位职责
一、负责全校公共必修课《大学美育》的教学安排；
二、负责全校美育选修课的规划、调整与遴选；
三、开展查课、听课工作，对美育课程教学质量进行常态监控；
四、负责分管课程资料的发放、收集、复核和整理（包括评教、试卷），及时开展教学研究和教学研讨活动；
五、做好学生评教工作；
六、负责期末考试命题、阅卷、评分工作；
七、会同各部门组织各种美育活动，全面提升大学生素质；
八、完成领导交办的其他工作。
