| 项目 |
编号 |
评 分 标 准 |
得分 |
| 制 度 建 设 14分 |
1 |
将普及普通话和用字规范化要求纳入部门管理制度4分；未纳入，扣2分 |
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| 2 |
在对本部门工作进行督导、检查时，把普及普通话和用字规范化工作作为一项内容，并有检查记录，3分；做不到，扣1分 |
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| 3 |
部门将普及普通话和用字规范化作为素质教育的内容，建立有普及普通话和用字规范化的量化管理制度，2分；没有，扣0.5分 |
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| 4 |
有领导分管，有部门人员负责，3分；无人员负责，扣1分 |
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| 5 |
有检查和改进措施，2分；没有，扣1分 |
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| 普 及 普 通 话 17分 |
6 |
普通话成为教学语言，2分；没有做到，扣1分 |
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| 7 |
普通话成为工作语言，2分；没有达到，扣1分 |
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| 8 |
在职教师、职工80%参加过培训，2分；50%参加过培训，1分；30%参加过培训，0.5分 |
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| 9 |
在职教师、职工80%参加过测试，2分；50%参加过测试，1分；30%参加过测试，0.5分 |
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| 10 |
在职教师、职工50%以上测试达标，1分；80%以上测试达标，增加1分 |
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| 11 |
列入教师、职工业务考核内容并实施，2分；没有实施，不得分 |
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| 12 |
普通话作为录用教师的资格要求并已实施，2分；此项措施没有实施，不得分 |
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| 13 |
所有专业的学生经测试普通话水平达到规定等级，2分；没有达到规定等级，不得分 |
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| 校 园 用 字 管 理 16分 |
14 |
名称牌、标志牌用字规范，2分；如有一个不规范字扣0.5分；书写字一个错别字扣0.2分；手书繁体字没有配放规范字副牌的，扣0.2分 |
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| 15 |
标语（牌）用字规范，1分；如有一个不规范字，扣0.2分 |
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| 16 |
公文、校刊（报）用字规范，1分；文头、刊头、封面，如有一个不规范字，扣0.2分；讲义用字规范，1分，如有一个不规范字，扣0.1分 |
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| 17 |
试卷及其他印刷物品用字规范，2分；如有一个不规范字，扣0.1分 |
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| 18 |
指示牌、课件等用字规范，1分；如有一个不规范字，扣0.5分 |
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| 19 |
板书用字规范，2分；任一教师书写不规范字，扣0.1分 |
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| 20 |
批改作业、书写评语用字规范，1分；任一教师书写不规范字，扣0.1分 |
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| 21 |
80%的学生能够正确使用其识字范围内的规范字和辨认不规范字，2分 |
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| 22 |
80%的学生能够正确书写所学汉字，字形、笔顺规范，3分；50%的学生能够正确书写汉字，2分 |
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| 宣传工作3分 1 |
23 |
学习宣传《国家通用语言文字法》和省语委、校语委有关文件有举措，设立有提示性宣传牌、宣传挂图，3分；没有设立，扣1-3分 |
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